Воспитатель дошкольного образования
О вакансии
Группа занятий Воспитатели учреждений образования, реализующие образовательные программы дошкольного образования
Тарифный разряд, категория Без квалификационной категории
Характер работы Совместительство
Режим рабочего времени Режим гибкого рабочего времени
Количество мест 1
Заработная плата 100,00–120,00 руб.
Ставка 0,1
Дополнительная информация надбавки, премия, полный соцпакет
Адрес рабочего места р-н Столинский, с/с Федорский, аг. Федоры, Государственное учреждение образования "Федорский детский сад" ул. Школьная д.15
Образование Среднее специальное
Наличие опыта работы от (лет) 1
Владение языком белорусский (продвинутый)
Другие пожелания к соискателю порядочность, любовь к детям
Адрес 225524 Брестская область р-н Столинский с/с Федорский аг. Федоры ул. Школьная д.15
ФИО Лепешко Елена Леонидовна
Должность заведующий
Подразделение службы занятости УТЗСЗ Столинского райисполкома ( подробная информация )
Рыночный ориентир
на 94% ниже медианыСмотрите также
Похожие вакансии
Заведующий хозяйством
Руководитель физического воспитания
Учитель-дефектолог (учитель-логопед, тифлопедагог, сурдопедагог, олигофренопедагог)
Менеджер по сбыту (рынок Республики Беларусь)
Экономист (сектор анализа и планирования ВЭД)
Водитель-экспедитор категории B на автомобиль компании по г. Могилев и Могилевской обл.
Частые вопросы
Какую зарплату можно ожидать?
Работодатель указывает 100 – 120 Br для этой роли в Государственное учреждение образования Федорский детский сад, Беларусь. Для сравнения медиана рынка — около 1 964 Br по 106 836 похожим предложениям.
Как откликнуться на вакансию?
Перейдите на страницу источника и свяжитесь с работодателем там. Finder не берёт денег с соискателей.
Вакансии актуальные?
Да. Finder регулярно обновляет базу из открытых источников и убирает закрытые предложения.
Где посмотреть тип занятости и формат работы?
Ключевые условия показаны над описанием. Также можно открыть связанные подборки по Государственное учреждение образования Федорский детский сад и Беларусь.


